DR. DAKSI SAKINA; DR. KEMIHA ISMAHANE; DR. FERAHTA DOUNYA; PR. HAMAIDIA ALI. Psychological Stress and Academic Achievement Among Primary School Pupils in a Bilingual Context: A Descriptive Study in Constantine. `Cadernos de Pós-Graduação em Direito Político e Econômico, [S. l.], v. 26, n. 1, p. 740–754, 2026. Disponível em: https://ceapress.org/index.php/cpgdpe/article/view/128. Acesso em: 20 apr. 2026.