DR SALIMA RAHEM. L’intelligence artificielle comme tuteur linguistique en didactique des langues : levier d’autonomisation ou facteur de dépendance cognitive chez les apprenants ?. `Cadernos de Pós-Graduação em Direito Político e Econômico, [S. l.], v. 26, n. 1, p. 1132–1143, 2026. Disponível em: https://ceapress.org/index.php/cpgdpe/article/view/162. Acesso em: 17 may. 2026.